Studieninhalte

 

Der Studiengang beinhaltet u. a. folgende Fächer:

 

 

Handelskorrespondenz in der Fremdsprache

Die Schülerinnen und Schüler lesen Geschäftsbriefe verschiedener Art nach Lautung, Bindung und Intonation einwandfrei. Sie beherrschen die Rechtschreibung der englischen Korrespondenz, werten Briefe und Texte zur Wirtschaftskunde inhaltlich und sprachlich aus und üben, sich zu vorgegebenen Aufgabenstellungen korrekt zu äußern.

Sie sind in der Lage mittels geeigneter Wortwahl Nuancen treffend auszudrücken und können sprachliche Mittel wirkungsvoll einsetzen. Sie beachten Unterschiede zwischen formalem Englisch und informalem Englisch und wenden die entsprechenden Ausdrucksformen an. Sie entwickeln ein Gefühl dafür, dass die Wahl der sprachlichen Mittel von der jeweiligen Situation abhängt.

Übersetzung vom Englischen ins Deutsche

Die Schülerinnen und Schüler lernen, ausgewählte Texte aus der Wirtschaft, Handel und Politik sachlich korrekt und stilistisch angemessen in die Muttersprache zu übertragen. Dabei lernen sie, spezifisch englische Konstruktionen im Deutschen angemessen wiederzugeben. Schriftliche Zusammenfassung einfacher wirtschaftsbezogenen Nachrichten in der deutschen Sprache, die in englischer Sprache zweimal zu Gehör gebracht werden, wird geübt.

Übersetzung vom Deutschen ins Englische

Die Schülerinnen und Schüler lernen, ausgewählte Texte aus der Wirtschaft, Handel und Politik sachlich korrekt und stilistisch angemessen ins Englische zu übertragen. Durch den Vergleich mit der Muttersprache erfassen sie grammatische und idiomatische Besonderheiten. Dabei lernen sie, spezifisch deutsche Konstruktionen im Englischen angemessen wiederzugeben.

 

Konversation/Geschäftstelefonat in der Fremdsprache

In Sprechübungen werden rhetorische Fähigkeiten zu eigener Ausdrucksweise sowie das Erfassen von wirtschaftlichen Sachverhalten eingeübt. Anhand von Rollenspielen, Diskussionen, Präsentationen und Videofilmen lernen die Schülerinnen und Schüler sich in der Fremdsprache korrekt und der Situation angemessen auszudrücken.

 

Der aktive und passive Wortschatz wird gefestigt und erweitert. Die Schülerinnen und Schüler lernen, Ausdrücke und Wendungen zu gebrauchen, die der Äußerungsabsicht angemessen sind. Sie sind in der Lage wechselnde Bedeutungen von Wörtern und Ausdrücken in verschiedenen Zusammenhängen zu erkennen und Alternativen zu formulieren.

 

Die Schülerinnen und Schüler sind in der Lage Telefongespräche in der Fremdsprache zu führen. Sie sollen erkennen, dass das Telefongespräch wie die Visitenkarte einer Firma ist. Ein höflicher und freundlicher Telefonempfang gibt dem Anrufer einen guten Eindruck von dem Unternehmen. Der/die Telefonist/in an der Telefonzentrale sollte eine sorgfältige und deutliche Aussprache haben und mit freundlicher und höflicher Stimme sprechen, selbst unter Arbeitsdruck und auch, wenn der Anrufer ihr noch so sehr auf die Nerven gehen mag.

 

Betriebswirtschaft in der Fremdsprache

Praxisnahe Betriebswirtschaftslehre in englischer Sprache. Der Unterricht im Fach Betriebswirtschaftslehre vermittelt den Schülerinnen und Schülern ein grundlegendes Verständnis für wirtschaftliche Sachverhalte, das ihnen als Basis für eine spätere kaufmännische Berufstätigkeit von Nutzen ist.

 

Der Erwerb betriebswirtschaftlicher Kenntnisse bildet die Grundlage für ganzheitlich ökonomisch begründetes Urteilen, Handeln und Entscheiden. Diese Ziele werden durch einen problem- und handlungsorientierten Unterricht erreicht.

Die Schülerinnen und Schüler erlernen das für alle Geschäftsvorgänge erforderliche Verständnis und die entsprechende Terminologie.

 

Grammatik in der Fremdsprache

Die Schülerinnen und Schüler verstehen die behandelten grammatischen Strukturen, können sie benennen und richtig anwenden. Sie erfassen auch komplexere syntaktische Strukturen und deren Funktion.

 

Landeskunde Großbritannien - USA

Die Schülerinnen und Schüler sollen zu einer intensiveren Auseinandersetzung mit landeskundlichen Themenbereichen gelangen und sich gegebenenfalls mit wichtigen aktuellen Ereignissen beschäftigen. So können sie die gegenwärtige Situation in Großbritannien und den Vereinigten Staaten besser verstehen und beurteilen. Sie erkennen jedoch auch, dass viele Themen und Probleme grenzüberschreitenden Charakter haben und nicht nur auf die Länder der Zielsprache beschränkt sind.

 

Die Schülerinnen und Schüler gewinnen Einblicke in die wirtschaftlichen, politischen und sozialen Verhältnisse Großbritanniens bzw. der Vereinigten Staaten. Sie beschäftigen sich anhand aktueller Texte mit der Wirtschaft, Geographie und der politischen Verfassung des jeweiligen Sprachraumes. Sie erkennen, in welch hohem Maße landeskundliche Kenntnisse zum Verständnis des jeweiligen Landes beitragen.